王清连教授主持的教学研究课题获国家教学成果二等奖
本报讯 日前，我院副院长王清连教授主持的“实施‘四双工程’，培养‘双师型’职教师资的研究与实践”教学研究课题获得2005年高等教育国家级教学成果奖二等奖。
该成果1998年立项研究,是河南省高等教育面向21世纪教改项目重点课题，是我院在举办职业技术师范教育，培养"双师型"职教师资教育教学改革研究与实践的结晶。成果以体现"职业性、技术性、师范性"办学特色为前提，以"一个基地，三个中心"的办学功能发挥为依托，以培养合格的"双师型"职业教育师资为目标，以认识论、实践论为基础，按照“四大教学体系”将高等师范教育规律与职业教育规律相结合创建的具有职技高师办学特色的"四双工程"培养模式。
所谓"四双工程"，即以培养学生具备"双师型素质"（教师型和技师型素质，）为目标，以突出"双技能训练"（专业技能和教育教学技能）为途径，以"双基地建设"（校内外的专业实习实训基地和教育教学实习实训基地）为保障，以"双证书制度"（学历证书和专业技术等级证书）为手段，根据辩证唯物主义认识论、实践论而实施的培养职业教育师资的一种实践教学模式。
该成果的创新点在于：首次对职技高师教育进行了科学定位。在全国首次创建实施了能够有效培养"双师型"职教师资的"四双工程"模式。第一次系统地对"双师型"职教师资培养问题进行理论研究与实践探索，形成了系统化、特色化的培养体系。建立了与理论教学既相辅相成又相对独立的实践教学体系。创立了在校学生与职业学校教师、企业职工"养训一体"与"顶岗实习、双向培训"模式，探索出了一条符合职教特点的教师专业化发展道路。
该成果自各专业实施以来，学生的综合素质和就业率显著提高，培养了大批具备"双师型"素质的职教师资。受到了全国同类和相关院校及领导的普遍欢迎，得到了社会的广泛好评，《光明日报》《人民日报》《中国教育报》等均多次报道了我院的教改实践。
高等教育国家级教学成果奖每四年评审一次，本次评奖河南省普通高等院校获奖8项。
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